Темой ежегодных встреч на площадке томского парламента стало 80-летие Победы в Великой Отечественной войне: память, духовный опыт и ответственность поколений.
«Мы сегодня говорим не только о преемственности и духовных ценностях поколений. Мы говорим об ответственности за их сохранение. Мы прекрасно понимаем, что в обществе есть разные мнения о патриотизме, понимании причин и последствий происходящего в мире для жизни нашей страны и каждого гражданина. Именно поэтому ответственность за сохранение исторической памяти лежит на каждом из нас», — отметила Оксана Козловская, председатель Законодательной думы Томской области.
Особое внимание участники встречи обратили на термин «культурный суверенитет», который закреплен на законодательном уровне. В его основе — сохранение национальной идентичности, исторической памяти и традиционных духовно-нравственных ценностей.
«Опыт поколений ставит перед нами важнейшую задачу — осмыслить не только то, что переживали наши прадеды, но и тот опыт, который получает и переживает наше поколение. Ответственность — очень важная, даже судьбоносная для нас тема. Потому что именно от этого зависит, в каком мире мы будем жить завтра», — поделился митрополит Томский и Асиновский Ростислав.
В парламентских встречах участвовали представители разных общественных движений, музеев, поисковых отрядов, волонтеры, преподаватели техникумов и вузов. Представители Томской митрополии, исполнительной власти, эксперты высказывали свое понимание «ответственности» государства, общества и гражданина за сохранение исторической памяти и будущее нашей страны.
В Томской области с прошлого года в программы обучения студентов вузов включены предметы, направленные на историческое просвещение и сохранение исторической памяти. В школах с сентября 2024 года стартовал проект «Культурный код томича», в рамках которого школьники для закрепления темы уроков дополнительно посещают театры, музеи и выставки.
Анна Шепелева, учитель истории и обществознания, советник директора по воспитанию гимназии №29 в Томске, обозначила основные ценности родительского воспитания и ценности важные для детей. Так согласно опросам 63% родителей являются приверженцами авторитарного метода воспитания, которые не всегда предполагают разговор с ребенком. В свою очередь, дети хотят любви и поддержки, чтобы с ними чаще и больше разговаривали.
«Именно школа сегодня должна научить родителей общаться со своими детьми. В идеале должна соединиться триада: учитель — родитель — ребенок. И тогда мы получим здоровое общество и осознанных граждан», — подытожила советник директора по воспитанию.
Отметим, что такой встречи такого формата в Законодательной думе Томской области проходят с 2017 года.
