Студенческие годы – одна из вех, определяющих жизнь человека, а общность по отношению к вузу – повод для гордости. Где бы ни оказались выпускники Томского госуниверситета, какой бы профессиональный путь ни выбрали, Томск для них – alma mater. В третьем сезоне проекта «Выпускники ТГУ» мы собрали истории, как учились и с чего начинали люди, связавшие жизнь с предпринимательством и IT.
Российское образование, бесплатное и качественное, — это круто. Светлане Орловой это доказал опыт учебы в Томске, Питере и Бельгии, а потом жизни и работы в Америке. Почему она выбрала Томский госуниверситет и физтех и как сделала карьеру в американском IT — в специальном проекте «Выпускники ТГУ».
«Теплая» учеба
Я родилась в Черногорске, в Республике Хакасия. Это небольшой город без университетов и чего-то интересного. Красивой архитектуры у нас тоже не было, и я понимала, что после школы буду поступать в какой-то большой город — Новосибирск, Красноярск или Томск (Москва и Питер не рассматривались, потому что это было дорого). Я прошла в ТУСУР ещё до ЕГЭ во время выездных экзаменов, но, когда увидела на фотографиях главный корпус ТГУ, сразу поняла: вот где я хочу учиться! Никогда до этого не была в Томске, но университет оправдал мои ожидания. Со студенческими друзьями смеемся – выбрала вуз из-за лужайки…
В школе мне нравились технические науки, плюс была склонность к языкам. Я сознательно пошла на физтех — подумала, что с технической специальностью смогу работать где угодно, а гуманитарные направления доберу потом, если понадобится. И, кстати, на втором курсе ходила в ТГУ на курсы испанского, за шесть месяцев неплохо выучила язык.
«Я любила лекции наших преподавателей: между знаниями по предмету они умели вставить столько житейской мудрости! Это формирует тебя как человека — понемножечку, постепенно…»
Одно из теплых воспоминаний учебы – экзамен у Бухтяка Михаила Степановича по линейной алгебре и аналитической геометрии. Он сказал студентам: кто найдёт больше всех опечаток в моей книге, получит «отлично» автоматом. Я усердно искала опечатки (а они в основном были в вычислениях) и нашла 102 штуки. У моих конкурентов было по 10-20. Довольная собой, пришла на экзамен. Но, когда Михаил Степанович увидел мой результат, он, видимо, подумал, что я списала у кого-то с прошлых лет (схема-то была проверенная). Начал спрашивать по каждой опечатке, и я вдруг поняла, что пока их искала, реально выучила весь предмет.
Еще с благодарностью вспоминаю преподавателя физкультуры Головко Галину Ивановну. Только со временем поняла, как сильно она на меня повлияла. Я была совершенно неспортивным человеком, всю жизнь медотводы. К Галине Ивановне ходила на лечебную физкультуру, и она не давала мне никаких скидок. Сначала это вызывало возмущение это же не честно, у меня же сердце больное или ещё что-то там. Она объясняла, как это важно, и со временем действительно сумела привить нам мысль: спорт всегда должен быть в жизни для хорошего самочувствия.
«После первого моего курса в ТГУ была организована школа кураторов, нас привезли на базу отдыха, с нами занимались психологи — выпускники ТГУ, и это было очень полезным опытом. Тогда появилось понимание — мы сами отвечаем за себя. Поступить в классный университет очень здорово, у тебя открывается много возможностей. Важно их видеть и ими пользоваться. Например, в ТГУ шикарнейшая библиотека, много разных программ, умных людей вокруг».
Было классно, что профсоюз студентов ТГУ сотрудничал с Work & Travel, я дважды ездила по этой программе в Америку, и это придало мне уверенности в том, что люди, у которых все получается, которые успешны и живут классной жизнью — это не какие-то сверхъестественные люди. Просто они ставили перед собой цели, не боялись, а пробовали. При этом я очень рада, что не осталась тогда в Америке, а вернулась и закончила университет.
Проложила дорогу
Диплом я писала по наночастицам. Честно говоря, сейчас мне кажется, что я недостаточно сознательно подходила к учебе: от сессии до сессии зубрила, все экзамены сдавала на отлично, но не понимала до конца, зачем я это делаю. И совершенно не представляла, чем буду заниматься после университета.
В 2009 году я окончила бакалавриат физтеха. Тогда случился поворотный момент: однажды в Томске было очень холодно, я в тот день долго шла пешком и очень сильно замёрзла. Когда пришла в общежитие, решила, что пора переезжать. В тот же вечер нашла кафедру в Питерском политехе, на физмехе. Написала заведующему: «Здравствуйте, меня зовут Светлана Орлова, вот мои оценки, вот мои предметы, мне интересно то, что вы делаете на вашей кафедре, можно я поступлю к вам в магистратуру?» Он ответил, что, в принципе, можно, только нужно будет досдать несколько экзаменов. Поделилась новостью с одногруппниками, и двое из них решились на такой же шаг.
В то время никто так не делал, все учились в магистратуре там же, где получали степень бакалавра, но в последующие годы многие студенты физтеха перешли в магистратуру в СПбГПУ.
Стоит отметить, что в Политехе я поступила на самую знаменитую техническую кафедру в городе — механики и процессов управления, которую основал А.И. Лурье. Учиться там было очень сложно, все мои одногруппники пришли на эту кафедру после самых сильных школ в Петербурге, кроме нас троих из ТГУ, больше не было приезжих. Я бы туда точно не смогла поступить после школы, а с базой ТГУ это оказалось реально. В Томске у нас было больше классического, фундаментального образования. Но я понимала, что прямо наука-наука — это не мое. Поэтому в Питер ехала с запросом получить более прикладные знания. Два года занималась там компьютерным моделированием композиционных материалов.
«Сейчас много разговоров о том, что высшее образование не нужно, все равно потом придешь на работу и придется переучиваться. Но университет строит каркас и учит учиться. У нас на физтехе, например, было мало томичей и много ребят, как я, выпускников простых школ из глубинки. На выходе все смотрелись достойно даже в мировых университетах».
А потом, если честно, я влюбилась в парня-украинца, который жил в Швейцарии — мы с ним познакомились случайно в Питере. И я подумала, что надо каким-то образом переехать в Европу, чтобы быть ближе к нему. Нашла PHD (аспирантуру) по композиционным материалам в Бельгии – с российским образованием поступить туда на самом деле легко. Через год мой парень получил работу в «Фейсбуке» в Кремниевой долине, я бросила аспирантуру, мы поженились и переехали в Калифорнию.
В фейсбук – за уроками, в стартап – за задачами
В США первые шесть лет я не работала – сначала не было разрешения на работу, а потом родились дети. Я рада, что у меня была возможность не работать и быть с детьми. Когда младшему исполнилось три, я поняла, что готова выходить на полноценную работу.
В 2019-м у «Окулус», подразделения «Фейсбука», вышли очки виртуальной реальности Quest, и им нужны были люди, которые хорошо играли в Beat Saber (самая популярная игра в VR). Я в то время входила в топ-10 игроков в мире,и устроилась к ним на контрактную позицию тестировщиком. Просто тестировать оказалось скучно, у меня появилось много идей о том, как оптимизировать тесты и как интерпретировать результаты. Так я достаточно быстро, за пару месяцев, перешла из тестирования в анализ данных тестов, искала причины проблем в работе устройств.
«Я — фанат Facebook, но все-таки это гигантская корпорация, и мой вклад в ее развитие минимальный. Мне хотелось более весомого вклада, большей зоны ответственности, поэтому я не раздумывая ушла в стартап, хотя опыт в «Фейсбуке» был очень ценен – он дал мне базу, научил деловому этикету в американском бизнесе. Там, кстати, работает довольно много выпускников ТГУ».
В «Фейсбуке» я проработала год с небольшим. Однажды увидела рекламу компании TopHap, которая показалась мне мегакрутой, записалась на их вебинар, задала 20 вопросов, а после написала: вы случайно не принимаете людей на работу? Они со мной поговорили и наняли как data analyst. Но быстро стало понятно, что я буду больше полезна как продакт-менеджер, и уже почти год работаю на этой позиции. Мы занимаемся аналитикой данных по недвижимости в Америке, очень классно визуализируем данные. Я очень люблю свою работу и верю в успех нашей компании.
«Я в Америке живу десятый год, и круто осознавать, что у меня бесплатное образование такого хорошего уровня. Мои американские друзья-ровесники до сих пор выплачивают свои кредиты на учебу… При этом не скажу, что университеты здесь намного лучше или хуже. Американское образование особенно ценно нетворкингом. В Америке принято, что выпускники поддерживают связь, помогают друг другу устраиваться на работу, на номерных знаках машин часто можно увидеть символ родного университета. Они гордятся, что их путь начинался именно там».
Интервью записано 03.12.2021
