В Томске продолжаются занятия в рамках проекта «Открытый лёд». Благодаря им среди жителей Томска и области развивают такое спортивное направление, как ледолазание. На такие занятия могут приходить люди разного возраста и в любое время года. Обучают ледолазанию на территории профильного спорткомплекса на территории трамплина в Академгородке.
Одни из главных участников проекта — дети из замещающих семей, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, а также дети-сироты. Например, покорить ледодром попробовали подопечные благотворительного фонда «Меркурия».
Сначала – разминка минут на 30-40. Обязательно объясняют технику безопасности, уже после – ребята экипируются в страховочные беседки и каски, надевают перчатки и кошкоботы. Цель – покорить вертикальные стены разной сложности с помощью специальных ледовых инструментов. C азами ледолазания, техникой безопасности и историей этого вида спорта ребят знакомили педагоги Дома детства и юношества «Кедр» Любовь Галямова, Ольга Темерева и Наталия Юняева.
Как отметила Любовь Галямова, подопечные благотворительного фонда «Меркурия» попали на подобное занятие впервые.
«Ребята попробовали себя и на ледодроме, и на скалодроме. Устали, отметили необычность происходящего», — рассказала Любовь.
Стартовал проект в этом году с 1 марта. Он помогает ребятам познакомиться с новым, молодежным и экстремальным видом спорта, попробовать себя в нем, стать участниками соревнований и остаться заниматься на регулярной основе.
«Прелесть нашего ледодрома, что он круглогодичный: нет льда, зато есть стенки, имитирующие движение по льду», — отметила Галямова.
Любовь добавила: занятия способствуют формированию уверенности в себе, обеспечивают отличное физическое воспитание и развитие, гарантируют интересное взаимодействие и продуктивную коммуникацию. Говоря педагогическими терминами, происходит социализация, духовное и физическое становление личности подростка.
Кстати, Любовь Галямова также взяла под опеку скалу «Дюймовочка». О том, где находится этот уникальный природный объект, и какие занятия там проходят, мы рассказывали в рамках проекта «Дневник помощи: почему я могу».
